1、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

2、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

3、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

4、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。

5、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。

6、教师除了能看到学生的不足，更应具备发现学生优点的能力。

教师成长格言

7、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

8、投入心灵才能闻到生命的醇香。

9、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！

10、习惯，既是一切教育的起点，又是一切教育的最终成果。

11、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。

12、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂的生命。

教师成长格言

13、一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于习惯。

14、教师应该把知识打包成礼物让学生欣喜地领受，而不是打包成任务让学生无奈地接受。

15、一心育幼苗，两肩担未来。

16、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

17、期望在咱们心中，未来是靠双手去创造。

18、想让生命辉煌，就别浪费青春。

教师成长格言

19、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

20、天荒地老，教师的童心不泯。

21、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

22、论行为，习惯重；论学习，思维重。

23、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。

24、不自满者受益，不自是者博闻。

教师成长格言

25、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

26、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。

27、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。

28、引导学生以探索的眼光去思考，那学习的过程是快乐的。

29、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。

30、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

教师成长格言

31、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。

32、用爱的琴弦，弹奏和谐的乐曲；用心的泉水，浇灌美丽的花朵。

33、教师不仅要关心学生的学习成绩，还要注意他们的思想动向，指导他们做人的道理。

34、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

35、成功的习惯其本身就是成功的最大原动力。

36、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。