1、金玉不收，古人此尘丑。只有凭借美德，我们才能延长不朽。
2、道德实践的最佳听众是自己的良心。
3、习惯是人生的基础，基础的高低决定人的发展水平。大量的事实、习惯决定一个人的成败，也能导致一个事业的成败，最基础的教育是教育的形成。
4、集体的习惯比个人的习惯更强。因此，如果有一个具有良好道德氛围的社会环境，就最有利于培养良好的社会公民。
5、道德是肉体，不是混乱的东西。
6、没有伟大的人物，就没有伟大的人，甚至没有伟大的艺术家，伟大的演员。
7、习惯是一根伟大的缆绳，我们每天都在编织它，最终我们无法打破它。
8、按照道德准则生活就是幸福的生活。亚里士多德。
9、道德通常被认为是人类的最高目标，因此也是教育的最高目标。
10、它是所有力量、所有道德、所有幸福的最强大源泉。rajognoli。
11、因此，这是所有道德行为的一个重要前提，没有一个没有强烈抱负的人能在他的职业生涯中热情地体现它。
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12、骄傲导致繁荣，然后导致贫穷，最后导致耻辱。
13、人类最高的道德标准是什么？这是爱国主义。
14、我们坚强的道德是争取物质上的成功；这种道德不仅适用于个人，也适用于国家。
15、做一切事都应尽力而为；半途而废永远不行。
16、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不仅仅是一种能力；这是一种本能。
17、道德应该是科学的灯塔。
18、如果一个好的习惯是一个学期养成的，那么成为一个完美的人是不需要太长时间的。
19、道德行为的训练，不是通过语言的影响，而是让孩子练习良好的道德行为，克服懒惰、粗心、不遵守纪律、颓废等不良行为。
20、道德常常弥补智慧的缺陷，但智慧却不能弥补道德的缺陷。
21、最神圣、最变幻莫测、最让人惊叹、最让人震撼的两件东西，就是天上的星星和我们心中的道德法则。
22、装饰也与美德不相容，因为美德是灵魂的力量和愤怒。
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23、人最大的幸福是能够每天谈论道德问题。没有灵魂的生活失去了它的人性价值。
24、人类道德文化的最高阶段，是我们意识到我们应该用理性来控制我们的思想。
25、我们已经发现了儿童的创造力，我们必须进一步解放儿童的创造力。
26、我相信，只有有道德的公民才能向他的国家敬礼。
27、信用就像一面镜子，只要有一条裂缝就不能像以前那样连接。
28、历史使人明智；诗歌使人高尚；数学使人高尚；自然哲学使人深刻；道德稳重；伦理道德和花言巧语使人争论不休。
29、人类最基本的教育方式是信仰，只有信仰才能影响信仰。
30、劳动的崇高的道德意义还在于，一个人可以表现出他的智慧、技能、对事业的无私的爱，愿意把自己的经验在劳动的物质成果中传授给同志。suhomlinski。
31、教师，所以传道，教导，也困惑。
32、如果好习惯是一种道德资本，那么坏习惯在某种程度上也是道德上无法偿还的债务。
33、道德败坏了，趣味也就败坏了。
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34、修养的本质，和人的性格一样，归根到底是道德情操。
35、在一个人所有的品质中，美德是第一位的。
36、人们以不同的方式受到震动，有些是在脊椎，有些是在神经，有些是在道德意义上，最强烈、最持久的是在个人的尊严上。
37、一根半截的朱砂棒永远是爱护公物的恰当之物。所有的学生都不懂曲调，相反的是数好人。
38、解放他们的思想，他们的手，他们的脚，他们的空间，他们的时间，这样他们就可以过自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
39、人生最美好的事情之一就是母爱，这是无私的爱，道德是矮化的。吴路的坚实突突。
40、行动是知识的开始，知识是行动的完成。
41、勤奋中，浪费中；行动上的成功是思想，而行动上的失败是懒惰。
42、不管掌握什么样的知识，它对智力都是有用的，它会扔掉无用的东西，保留好的东西。
43、道德是永恒的，但财富的主人每天都在变化。
44、用一颗心，而不是一根草。
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45、羞怯是一种害怕或害怕丢脸的感觉，它阻止一个人做出卑鄙的行为。
46、走诚实的人生之路，必定有问心无愧的家。
47、如果一个人心中充满了对人类的爱，并按照高尚的道德行事，并且总是围绕着真理的中心，那么他就算是生活在地球上，也是生活在天堂里。弗朗西斯？培根。
48、我们有无产阶级的道德，我们应该发展它，巩固它，用无产阶级的道德教育我们的后代。
49、看什么是好的，想什么是坏的。
50、不诚实的广告被证明是无利可图的，即使不考虑道德上的考虑。
51、礼仪的目的和作用是使原本倔强的人变得顺从，使人的性情变得温柔，使他尊重别人，与别人和睦相处。
52、与其谈论道德，不如满怀激情地致力于实践它。德谟克利特。
53、形成性教育是基础教育的重要组成部分，是提高德育水平的重要方面。
54、没有什么比人类的爱更智慧、更复杂的了。它是最精致、最简单、最美丽、最普通的花，这种花的名字叫德性。suhomlinski。
55、谁在日常的清苦中，在贫困中是容易熬过来的；挥霍无度者，死于饥寒交迫。
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56、道德的最大秘密是爱；换句话说，就是要超越我们自己的本性，融于他人的思想、行动或个性之中。
57、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成做好事的习惯。
58、智力教育是一种良好的思维习惯，道德教育是一种小的行为习惯，素质教育更是体现在人的小行为上。
59、无聊对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类一半以上的罪恶源于对它的恐惧。
60、道德可以帮助人类社会上升到更高的层次，摆脱劳动剥削制度。
61、一个人的话比他的财富更重要。
62、人在智慧上应该是明豁的，道德上应该是清洁的，身体上应该是清洁的。
63、劳动是人类生存的基础和手段，是身体、智力和道德完善的源泉。
64、精神的道德力量已经发挥了它的潜力，举起了它的旗帜，使我们的爱国热情和正义感在现实中得以发挥它的力量和作用。
65、只有能够启发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。suhomlinski。
66、人权最可贵的品质之一，就是不被资产阶级的糖衣炮弹弄脏、腐蚀。