1、教育的唯一工作可以用这个概念来概括。
2、在教学上，做教师和学者；在写作上，要做学者和教师。
3、只要父母善于利用，生活的每一个细节都可以用来教育孩子。
4、孩子们的挑食始于父母们谈论哪一个不好吃。
5、母爱是世界上最神圣的感觉，因为这种感觉是最无利禄掺杂其间的心。
6、儿童教育主要是没有嘴巴。这是形势，这是行动。
7、认真对待孩子的个人需求。
8、被父母和孩子尊敬和喜爱是教师的价值所在。
9、真情交融，使师生双方同时感受到教与学的无限情趣和自身不可估量的潜能，使教学活动成为师生之间的对话，充满生机与活力的完美状态。
10、教育的本质是让孩子学会用自己的眼睛去看，用自己的头脑去思考，用自己的嘴巴去表达。
11、教育！科学！学习读书，是点燃火炬；每个字的每一个音节都发出火花。
12、要得到孩子的尊重和爱护，首先要学会尊重孩子的个性，要尽可能地尊重一个人，尽可能地尊重一个人。
名人经典教育语录
13、鼓励孩子们编故事和幻想。
14、我深知护理工作的重要性，对孩子有强烈的责任感和爱心。我喜欢孩子，也深深地喜欢这个职业，并努力成为一名优秀的护士。
15、在数学中，问问题的艺术比回答问题的艺术更重要。
16、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次是管理上的领导。
17、给学生一个世界，给老师一片天空。
18、语言被认为是思想的仆人，却常常成为思想的主人。
19、老师是火，点燃了孩子心中的火，老师是一块石头，承载着孩子一步一步往上爬。
20、教育的困难在于回归常识。
21、人所做的任何事，人都能摧毁它；只有自然的本性不能被摧毁；因此，教育必须遵循自然。
22、教育的目的不是使青年人能够完美地从事科学研究，而是使他们能够充分地发挥他们的才能。
23、不要因为孩子犯错而取笑他。
24、用我的关怀、耐心和爱心，为您安心、安心和安慰。
妈妈经典教育语录
25、我要用我的爱心去浇灌这些柔嫩的幼苗，祝愿这些幼苗在老师的关怀下快乐成长。
26、去学习，去判断，去仔细思考，去辨别，去认真行动。
27、鼓励你的孩子找出问题并在以后解决它们。
28、世界上没有比教师的职责更崇高的了。
29、教育是成长，成长是目的，没有其他目的，只有成长。
30、教育的技巧是教师如何释放他们对孩子的爱。
31、孩子们80%的坏习惯是在家里养成的。
32、把我最美的笑容送给我爱的每一个孩子。
33、谁能让孩子像兔子一样行动，像处女一样安静，谁能掌握教育的秘诀。
34、如果孩子的进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，没有孩子的教育是困难的。
35、教师不是根据结果来教学，而是根据结果来教学。
36、教师应该融入到师生之间的相互理解中去。
虎妈猫爸经典教育语录
37、教与学应该是一体的，即师生和谐是鱼与水、血与肉的家庭的融合。
38、善于利用时间的人总能找到时间致富。学会做时间的主人，会让你受益无穷。
39、教师的爱是一种无形的教育。让我们用爱去铺就一条通向学生心中的道路，用真爱去谱写人生乐章的壮丽。
40、解放他们的思想，他们的手，他们的脚，他们的空间，他们的时间，这样他们就可以过自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
41、父母应该给孩子自由成长的空间，给孩子错误的方向以指导，给孩子正确的方向以鼓励。
42、一个学生只有在不被允许把全部时间都花在学习上，并留出大量自由支配的时间的情况下，才能成功地学习，这是教育过程的逻辑。
43、习惯真的是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人们的生活，因此，人们应该从小通过教育培养一个良好的习惯。
44、生活人才教育不是知识的灌输，而是开发文化宝库的关键，这是我们对学生的认识。
45、一年，像树谷；十年如一树；人生的计划，就像树人一样。
46、对家长来说，家庭教育首先是自我教育。
47、激发创造性的表达和学习的乐趣是教师的最高秘诀。
48、结合童话的寓意，引导孩子去思考和探索，比简单的推理更深刻。
妈妈经典教育语录
49、一个没有任何特别之处的老师，他的学生也就没有任何特别之处。
50、一个孩子的道德观的形成离不开他个人自尊的加强和发展。教育技能的全部秘密就是掌握这种驱动力，这种对孩子的道德上的自我鼓励。
51、在教育和教学的过程中，我们也可以学到很多东西。
52、任何学科的最终教学目标都是不教学。
53、荣誉感是一种良好的品质，所以只有那些气质高尚积极向上或受过良好教育的人才有。
54、教育的艺术不在于传授技能，而在于努力唤起和激励。
55、激发孩子对知识和学习的渴望远比传授有限的知识更有意义。
56、知识不是某种完整的、纯粹的、不可改变的东西。它总是在创新，总是在前进。
57、没有诗意、情感和审美的春天，就不可能有学生的智力发展。
58、因材施教，接近每一个学生，发现每一个学生的优点，扬长避短。
59、如果家庭教育出了问题，孩子在学校可能会遇到困难，孩子在学校可能会成为问题儿童。
60、手和脑一起，是创意教育的开始；手和脑都是创造教育的目的。