1、似水流年流神韵，如歌岁月忆旧友。

2、例句：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。

3、作用：能启发读者想像，令文章更生动。

4、▽秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

5、枯木竹石图风吹落叶舞晴空，我奏狂歌唤英雄。

6、▽向日葵不断地面向太阳公公做运动。

7、下笔千言皆武略，字里行间有雷霆。

8、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

9、生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

10、春》朱自清2.感时花溅泪，恨别鸟惊心。

11、挥手已是两眼泪，愿君一路春风吹。

12、夜宿泰山今宵有幸宿泰山，愿与星辰共缠绵。

用先拟人后比喻的修辞手法写句子

13、君曾为我送温暖，我今为谁扬风帆？妙笔生辉一万卷，何人灯下读新篇？48.李广看箭图君子之交淡如水，丈夫行事多无悔。

14、源源流长似神韵，滔滔不绝是祝福。

15、▷没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

16、文章写得漂亮，是因为他善用修辞，例如比喻、拟人等。

17、生大醉能几回，何不豪饮到天明？24.超然台万盏美酒浸衷肠，乘醉聊发少年狂。

18、分兵作战整十年，何曾齐名传盛世？君今离我从容去，空留千古浩然气。

19、春风吹得人心醉，心醉一样报春晖。

20、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

21、▽顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

22、江阁远眺图*赠石重十年常怀百年忧，独自踏歌天边走。

23、君车出行图飞鸿飞落红尘中，浮云伴我来纵横。

24、南屏雅集图纵然万事随风去，莫道书生无烈举。

用先拟人后比喻的修辞手法写句子

25、举杯欲语泪先流，道声珍重心已寒。

26、天兵天将千百万，个个为我显神勇。

27、▷关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。

28、联想是属于修辞手法的一种。

29、▽我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

30、比拟分为拟人和拟物（1）拟人：把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。

31、▽春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。

32、△春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

33、连续反复（中间无其他词语间隔）例句：山谷回音，他刚离去，他刚离去。

34、杯中自有天上月，腹内更牵万种情。

35、▽船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

36、我随大军去东征，何人伴君去西伐？遥瞻前方万里路，福星高照到天涯。