1、玩是儿童最合法的行为，玩具是儿童的天使。

2、我记得，我记得，高大的枞树全绿了；我常常想起它那紧贴蓝天的树梢；这是我童年的一个幼稚的梦想。现在我知道天堂比我小时候想象的要远得多，这让我很不开心。胡德，我记得，我记得。

3、礼貌是孩子和年轻人应该特别注意养成的第一件事。

4、童年，只有在记忆中才出现完美的成就。

5、孩子们热爱生命，那是他们的初恋，保留生命是不明智的。泰戈尔对泰戈尔的评论。

6、孩子们是否有抱负并不重要，但成年人不应该有。

7、除非你首先培养活泼的孩子，否则你永远教不了一个聪明的人。卢梭的（爱弥尔）。

8、孩子们并非生来就受学习规则的约束。泰戈尔对泰戈尔的评论。

9、孩子的心灵是敏感的，它开放地接受一切美好的事物。如果老师引导孩子学习好的榜样，鼓励孩子模仿所有好的行为，那么孩子的所有缺陷就会毫无痛苦地消失。（前苏联）苏霍姆林斯基。

10、教育应该尽可能地鼓励个人发展的过程。应该引导孩子们自己去探索和推理。尽可能少地告诉他们，引导他们尽可能多地发现。

11、既然疼痛是儿童性侵犯的重要基础，那么训练儿童不怕危险的方法就是让他们习惯于疼痛。

12、孩子的魅力就像音乐；它比我们演奏的音乐更能打动人心。最骄傲的人看到它，也会变得温和；人自己也成了孩子，一时忘记了自己的骄傲和地位。罗曼罗兰（romainrolland）的（拉布吕尼翁）（Labruynion）。

阿德勒关于童年的名言

13、宁可被成年人的社会所驱逐，也不愿被孩子们所憎恶。

14、我认为即使圣人也不必为他的童年感到羞耻，但为自己感到羞耻是错误的。鲁迅两部小说的序言。

15、那些童年被爱的阳光照耀的人（爱意味着不知疲倦的工作）将为彼此创造幸福，对父母的话语，对他们善良的心，对他们的劝说和建议，对他们的温柔和警告具有特殊的敏感性和接受能力。苏霍姆林斯基的家长教学法。

16、在所有的人中，儿童的想象力最丰富。麦考利的随笔，米特福德的希腊历史）。

17、教育技巧的全部诀窍就是抓住孩子这种向上的、道德上的自我激励。如果一个孩子不求上进，任何教育工作者都无法在他身上培养出良好的品质。但只有在集体和教师首先看到孩子的优势的地方，孩子才会有前进的愿望。suhomlinski。

18、幻想的作品，有孩子一般的魅力，有欣欣向荣的喜悦，芳香妖娆不亚于鲜花，饱满的果肉不亚于口中的美果。这就是所谓的幻想和幻想的乐趣。

19、为孩子们指引通往整个人类伟大事业继承人的道路。高尔基，生命的故事。

20、每个孩子都有强大的梦想能力，它能扩大他所发现的一切，并能通过咿呀学语延长他喜悦的颤抖。罗曼罗兰（母亲与儿子）。

21、真正的教育是通往童年的微妙真理的阶梯。suhomlinski。

22、童年本是人生最精彩的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永无止境的活动，一种强烈的欲望。巴尔扎克，“huisuermiroe”

23、孩子们无忧无虑的笑声，就像一股清泉，在生命的祭坛上洒下迷人的欢笑，在生命的魅力中畅饮。高尔基，那个老人。

24、如果自负、虚荣，或愤怒剥夺他的权威的孩子，或阻止他听它，它应该以适当的方式处理，他应该想想，缓和他的脾气，三思而后行，在他面前的是是否值得冒这个风险。

关于童年的名言冰心

25、客观思考的能力是理性，基于理性的感觉是谦卑。只有当我们摆脱了童年时的全知全能的幻想，我们才能客观地运用自己的理性。

26、一个孩子问的问题越多，他在童年早期对周围环境的了解就越多，他在学校里就越聪明，他的眼睛就越明亮，他的记忆力就越敏锐。要开发你孩子的智力，你必须教他思考。suhomlinski。

27、儿童的纯真和老人的理性是两个季节的果实。

28、集体生活是儿童自我社会化发展的重要动力。这对儿童的正常心理发展是必要的。没有达到正常发育的孩子可能会以悲剧收场。

29、爱人赴约，像一个放学归来的孩子；但是当他和他的情人分手时，他闷闷不乐地去了学校。

30、当我年轻的时候，我认为世界上只有一种人，那就是我每天看到的家人，同学，老师和我在去学校的路上看到的行人。

31、在所有的人中，儿童的想象力最丰富。麦考利的随笔，（米特福德的希腊史），）。

32、哦，快乐的时光，谁会拒绝再次体验童年。拜伦的（恰尔德·哈罗德游记）。

33、教育技巧的全部秘诀是如何爱孩子。suhomlinski。

34、孩子走向邪恶的第一步可能是由于他善良的本性被引入歧途。卢梭的（忏悔录）。

35、安排孩子的一天，让他或她总是忙于一些有用的事情，避免制造麻烦或浪费时间。

36、孩童所行的，是清洁正直。旧约的箴言。