1、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗

2、世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。毛泽东

3、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。爱因斯坦

4、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东

5、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。康德乌申斯基

6、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。第斯多惠

7、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。朱熹

8、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。泰戈尔

9、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德

10、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东

现代教育名家名言

11、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。蔡尚思

12、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思

13、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。卢梭

14、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。爱因斯坦

15、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

16、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基

17、一个正确的认识，往往需要经过由物质到精神，由精神到物质，即由实践到认识，由认识到实践这样多次的反复，才能够完成。毛泽东

18、培养人，就是培养他对前途的希望。马卡连柯

19、理解绝对是养育一切友谊的土壤。威尔逊

20、没有自我教育就没有真正的教育，这样一个信念在我们教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基

现代教育名家名言

21、儿童正是作为一种精神上的存在而不仅是**上的存在，才给人类的发展提供了强大的原动力。也正是儿童的精神，决定了人类发展的进程，并有可能把人类引向更高级的文明。蒙特梭利

22、无论你在那儿工作，无论做什么事情，不要放弃学习。没有学习，你不会进步。奥斯特洛夫斯基

23、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。鲁迅

24、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生

25、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。戴布劳格利

26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。毛泽东

27、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性、不然就是奴才，但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。许特立

28、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞

29、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒

30、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基